每讀一次懸來(lái)梁刺股的故事，我對(duì)主人公的佩服就加深一層。

孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書到深夜。為對(duì)付瞌睡蟲，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當(dāng)打瞌睡時(shí)，頭會(huì)垂下來(lái)，但掛在梁山的頭發(fā)會(huì)扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲?；侍觳回?fù)有心人，透過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，他成為一名通曉古今的大學(xué)問家。

蘇秦年輕時(shí)，日夜埋頭讀書，他刻苦鉆研學(xué)問深夜讀書難免困倦，便將錐子放在身邊。當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，就拿錐子扎自己的大腿，用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來(lái)。他最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)著名的謀略家。這天，我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書方式，但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)照實(shí)際狀況，我想，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)用心想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來(lái)，成為困難這只“瞌睡蟲”的俘虜，跟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。