教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著，雨像精靈，或敲打著透明的玻璃窗，或在樹的枝葉上舞蹈，或在空中帶起了絲絲銀線……

但是我卻無暇去顧及，去欣賞這美景，因?yàn)槲乙咽浅跞?，臨近中考，分秒必爭(zhēng)。每天在老師布置的作業(yè)山下，埋頭苦干。語文的作業(yè)正在做著。數(shù)學(xué)老師又來了，揮一揮衣袖，留下一堆作業(yè)。于是，我只有再次埋頭，鉆入那無盡的書海……不知過了多久，我抬起頭看黑板，黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊，一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手，那股麻木的感覺頓時(shí)散去了許多，扭動(dòng)著僵硬的脖子，希望它恢復(fù)之前的靈活，抬了抬酸麻的大腿，才恢復(fù)了一絲活力。內(nèi)急的感覺突然出現(xiàn)，但手頭還有一堆作業(yè)，我只能盡我最大的努力，用最快的速度上廁所。

抬頭望向窗外，天已經(jīng)黑了，下課鈴也在此時(shí)響起，我拖著疲倦的身子回到了寢室，在一陣鈴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中依稀的我在中考考場(chǎng)上奮筆疾書，將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下，筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線……作業(yè)是什么？這一疑問的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時(shí)，四肢的麻木，脖頸的僵硬，一時(shí)的內(nèi)急，這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石，而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊，少一塊都不行。我就像只蝸牛，在作業(yè)這條道路上行走，我只能緩慢的爬行，縱使很慢，也很累，但我會(huì)堅(jiān)持下去，直到終點(diǎn)，因?yàn)樽鳂I(yè)不再是累贅，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。

原來這不是痛苦。