是誰在我失落、無助的時(shí)候鼓勵我？是媽媽。是誰在我驕傲自大的時(shí)候提醒我？是爸爸。我誰在我迷失了正確道路的時(shí)候?yàn)槲抑赶蚯胺剑渴歉改?！?dāng)我一次次地聽到“世上只有媽媽好……”時(shí)，我就在想：為什么只有媽媽就好了呢？我覺得，“世上只有爸媽好”才是最好！今日，我借助作文的平臺，向您們一吐為快！

“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”……鳥兒依舊在窗外為我哼著小樂曲；“呱呱呱”“呱呱呱”……小青蛙依舊在院子里為樂曲伴奏；“啦啦啦”“哈哈哈”……小朋友在外頭玩游戲，多快樂呀！

我多么想去和他們一起玩，可是，我已經(jīng)長大了，需要寫作業(yè)。心煩氣躁的我“刷刷”幾下就把一半的作業(yè)做完了。忽然，一題數(shù)學(xué)題把我難倒了，我左思右想，就是想不出問題的答案。再看看外面的小朋友，越玩越歡，我怎么會有耐心把下面的題目做完呢？

媽媽看見了，拿起板凳，在我身邊坐下，說：“來，你再把題目讀一遍。”我煩躁地把題目從頭到尾讀了一遍。

“我?guī)湍懔幸粋€線段圖吧！”媽媽耐心的說。

“你直接告訴我第一步怎么寫不就成了？”我說。

“那么，你能收獲什么呢？”媽媽回答。

媽媽說的不錯，我只好耐心看完媽媽列線段圖了。“你看這……”、“你想想……”、“這樣寫……”

我默默腦袋，眼睛瞪的大大的，恍然大悟地說：“只怪我沒有認(rèn)真思考，認(rèn)真看題呀！”媽媽摸摸我的頭，對我泯然一笑。

“作業(yè)終于做完了！好累??！”我伸了伸懶腰，“爸爸，我厲害吧？哈哈哈”

爸爸說：“嗯。”

“哈哈，我真羨慕我呀！”我回答。

“不要驕傲，否則失敗會立刻纏上你！”爸爸見狀，立刻把他的臉繃了起來。

“噢，我知道了。”我委屈地低下了頭，難道爸爸不愛我了嗎？

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間2年過去了。2年前，媽媽為我打敗了“攔路虎”；2年前，爸爸為我驅(qū)走驕傲。我終于明白，愛既需鼓勵，又需提醒，只有鼓勵與提醒都擁有的人，才是健康成長的人。

您們是大海，我就是魚兒；您們是高山，我就是樹苗；您們是花草，我就是種子！爸爸媽媽，我愛您們！