“嘰嘰”“啾啾”這天，我來到同學(xué)家做客，一進(jìn)門，就聽見一陣鳥叫，只見那個(gè)同學(xué)正在客廳里望著一個(gè)鳥籠，鳥籠中關(guān)著一對(duì)鳥兒，看上去很焦急。

“哦，你來啦。”那同學(xué)看見我，急忙丟下鳥籠，來到我面前：“要玩跳棋嗎？”我最近新買了一副跳棋。”“嗯，好的。”我雖然嘴上答應(yīng)了，但眼睛一直盯著那個(gè)鳥籠。“快點(diǎn)啊，來幫忙拿棋子。”那個(gè)同學(xué)叫我，“哦。”我依舊心不在焉，同學(xué)給我拿了一瓶飼料，趁我喝飼料的過程中擺好了棋子，“來吧！你先下還是我先？”“喂，你能專心點(diǎn)嗎！”“好吧，你先。”……“喂，你今天怎么了？怎么連輸三局，你跳棋不是下得還好的嗎？”不知道過了多久，我被他從沉思中拉了回來，我并沒有回答他的問題，而是問他：“你那兩只鳥兒哪來的？放掉可以嗎？”

“什么？放掉！我好不容易從花鳥市場買來的，要五十元呢！”他很驚訝，之前一直彎著的腰也直了起來。“你突然問這個(gè)干嘛？”“把它們關(guān)在籠子里，你不覺得很殘忍嗎？”之前，在長達(dá)半小時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)它們是野生的鳥，它們向往并熱愛大自然，把它們關(guān)在這個(gè)空間狹小的籠子里，顯然是不長久的，因?yàn)樗鼈兿蛲杂伞?/p>

“不覺得呀，它們不是很開心的嗎？還唱歌呢！”他不屑一顧，唉，那兩只鳥在“唱歌”是因?yàn)楸瘋?！是哀鳴而不是歌唱??！“你想想，它們也有家庭也有親人，如果***媽找不到你會(huì)怎樣呢？”我反問道，“它們又不是我。”他依然擺出一副事不關(guān)己的樣子。“只要它們能為我唱歌就行。”唉！

我草草地結(jié)束了跳棋，就找了個(gè)借口回家了，我沒有再說什么，也沒有再做什么，因?yàn)槲抑溃瑢?duì)于他，再說，再勸，也是沒有用的，這次經(jīng)歷讓我明白了許多……

一個(gè)生命的自由，豈止是五十元錢就可以買斷的？難道，每一個(gè)生命，不應(yīng)該都擁有自己的自由權(quán)嗎？！

臨安市城南小學(xué) 五(3)班 吳瀚霖

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