邁入高中大門，我們來到了一個新的起點。在那里，有新同學(xué)、新老師，一切都是那么陌生，又是那么的令人神往。

在初中時，我是學(xué)校的尖子生。但是在那里，應(yīng)對的是多少個初中尖子生的大集合，我顯得是那么的微不足道。想在以后的學(xué)習(xí)中得高分十分不容易，想登上第一的寶座更是難上加難。要想成功，就務(wù)必更加刻苦，更務(wù)必有超人的效率。

此時此刻，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)變得十分重要。你務(wù)必課前預(yù)先復(fù)習(xí)，按照老師的學(xué)案提出自己的問題，然后才是課上的認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)鞏固。課堂上也不再是老師灌輸、概括和總結(jié)，而是你的全程參與，用心思考，需要調(diào)動你的大腦的每一根神經(jīng)。

那里的課堂教學(xué)也與以前大相徑庭，課堂容量更大、資料更復(fù)雜，更多的運用了高科技手段，網(wǎng)絡(luò)，投影成為老師們每一天授課必不可少的工具。

雖說高中三年時緊張的，競爭是激烈的，人人都恨不得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是同學(xué)之間的相互關(guān)愛還是無處不在的，有人過生日，大家一齊為他點歌;有人學(xué)習(xí)上遇到了困難，周圍的人熱心幫他解決。平時的一個微笑、一聲問好，點綴在我們的日常生活中，使我們的生活充滿了溫馨與歡樂。

都處在高考的重壓之下，我們的班群眾也更加團(tuán)結(jié)。期中考試的了級部第一，人人都感到驕傲和自豪;秋季運動會上成績不好，人人都覺得臉上無光。在這個新的起點上，我們都在疾速的奔跑，為了自己心中那理想的目標(biāo)。