一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，還有一雙修長的雙手，這就是我最佩服的人――孫子文。

他和我一塊學習鋼琴三年了。

又是一個炎熱的夏天，樹葉耷拉著腦袋，一動不動；鳥兒藏在樹葉深處，一聲不吱；火紅的太陽仿佛有一雙無形的大手，給幾乎所有的生物都按了靜音鍵。只有蟬在“知了，知了”地叫著。叫得人們更是心里煩悶。

“休息！”鋼琴老師的話音剛落，琴房的同學們就不約而同地長吁一口氣。有的沖向衛(wèi)生間，把頭放在水龍頭下一頓猛澆；有的拿起水壺，“咕嘟，咕嘟”一陣猛灌；還有人抓起扇子跑到琴房外的大樹下，瘋狂地扇著……我擦了擦汗，剛要出去透透氣，一眼瞥見孫子文卻仍在座位上一動不動。

我悄悄地走了過去。

他的背心已被汗水浸濕了一大片，額頭上也滲出密密的汗珠，但他仍是出神地盯著琴譜。只見他一會兒眉頭緊蹙；一會兒又舒展開來；一會兒表情凝重；一會兒又眉飛色舞。周圍的一切仿佛早已不存在。突然，他仿佛頓悟了什么，修長的手指快速按向琴鍵。他一會兒微閉雙眼，手指緩慢；一會兒又神采飛揚，雙手在琴鍵上激烈地彈跳。他的琴聲，時而悠揚，時而激烈，時而又如泣如訴。如一股清泉，從琴鍵上汩汩流出，飛出很遠，甚至連蟬兒也突然噤聲了。

一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了，他對旁邊站著的我這個大活人卻毫無察覺。

現(xiàn)在我終于明白他獲得“鋼琴王子”稱號的原因了。

孫子文，是我的楷模；他專注的精神實在令我佩服。

作者：栗繼洋

指導老師：何巧燕