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    描寫老師的優(yōu)秀作文400字 我的文老師

    描寫老師的優(yōu)秀作文400字 我的文老師

    金秋的九月,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們歡歡喜喜迎來新的學(xué)期,新的學(xué)期新的開始,當(dāng)然也要迎來新的老師啦,我們從此也就認(rèn)識(shí)了罕見的教語(yǔ)文的男老師——文老師。

    說起文老師,我們還有一定的緣分呢,因?yàn)槲覀兌夹?quot;文“,這讓我多了一份親切感,終于遇到同姓的老師了!通過這段時(shí)間的相處,我覺得他不僅年輕帥氣,而且和藹可親,充滿智慧。而他的最罕見之處就是眼鏡下時(shí)而慈祥時(shí)而嚴(yán)肅的目光。

    就在開學(xué)的第四天,我的語(yǔ)文作業(yè)寫錯(cuò)了,于是文老師便給了我一個(gè)“下馬威”,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我也從中吸取了教訓(xùn),他對(duì)待問題一絲不茍的態(tài)度也感染了我,讓我立志改正錯(cuò)誤。然而接下來的一次課堂默寫,我只默了80分。我心想老師肯定會(huì)責(zé)怪我拖班級(jí)后腿。但出乎我的意料,老師竟然非常慈祥地鼓勵(lì)我說:“這次沒默好,是你太粗心,下次可要加油哦!”每當(dāng)看到文老師的嘴角揚(yáng)起微笑,我就會(huì)感到無(wú)窮的動(dòng)力和拼搏的信心。

    文老師就像園丁一樣澆灌著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)!我不由得想起一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,長(zhǎng)大后我一定向他學(xué)習(xí),做祖國(guó)的棟梁!

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