輕輕踩過生命的繁華，探著頭兒來享受，享受，享受……

享受生活，并不只是享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不只享受她詩來歌往的唱和。有時，我們也會像一顆聳立在峰頂?shù)乃蓸?，?jīng)受那漫長冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝做筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便已悟透了生活得真諦，你便已成了一個生活得真正的享受者。

盡管我對樂理一竅不通，但這并不影響我享受音樂，享受生活。我所享受的是在歌曲中捕捉到的一抹情感，在韻律中留下的一縷清香，在聆聽中得到的一種心情。

享受書香中的幸福，便能感悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受書香中的幸福，便能體驗到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般宛轉(zhuǎn)悠揚，又如風(fēng)吹楊柳般柔情萬丈。

在孤獨中，我又學(xué)會了思考，學(xué)會得意時不以得意為樂，失意時不以失意為愁，這便是寂寞。寂寞是一種心境，寂寞是一種享受。學(xué)會寂寞的人就不會感到寂寞，學(xué)會寂寞的人更能甘于寂寞，甘于寂寞的人才能享受寂寞

……

人要在磨礪中學(xué)會享受，學(xué)會成長。點點滴滴的遐想編織成我們尋夢時跳動的絕美音符，伴隨著享受的爛漫，將享受推向高潮，為我們走起誤會的享受之歌，跳出舞裙下只屬于享受的有沒旋律——

有時，我也想享受，享受，享受……