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    小學(xué)敘事作文500字 種下希望的種子

    踏入檳榔的大門(mén),總先望見(jiàn)的是滾動(dòng)的電子屏和紅白相間的操場(chǎng),還有幾棵衛(wèi)士一般的假檳榔佇立在校園四周。然而,一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)回眸,總會(huì)看到——那一尊雕塑,就靜靜地站在草地上,凝望著拿著書(shū)本、背著書(shū)包的同學(xué)們?cè)诓萜哼厑?lái)來(lái)往往。

    一次美術(shù)課的戶外寫(xiě)生,讓我終于有了充足的時(shí)間,好好地端詳它。這是一粒巨大的種子,種瓣尖兒嬌嫩地側(cè)在一邊,中間鼓得就要炸開(kāi)似的,仿佛就要在一瞬間噴出無(wú)數(shù)蜿蜒的枝條,繪成一片翠綠的生命之海。

    仔細(xì)再看,化學(xué)元素、數(shù)學(xué)公式、中國(guó)武術(shù)等的圖案都刻在種子上,還有一句端正的“knowledge is power(知識(shí)就是力量)”也映入眼簾。我的思緒就像一條知識(shí)的五線譜,在腦中輕輕展開(kāi)。語(yǔ)文漢字、英語(yǔ)單詞與我牽手同行在世界版圖上,數(shù)學(xué)定理、物理公示帶著我走進(jìn)生活;我回憶著大自然里的動(dòng)植物,還有許許多多的與人類形影不離的微生物;又想起《憲法》《民法通則》,還有作為中國(guó)公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)……

    沒(méi)有“斷臂維納斯”的柔美、沒(méi)有“思想者”的深沉、更沒(méi)有“復(fù)活節(jié)島石雕”的神秘,沒(méi)有偉大與疏遠(yuǎn),我只覺(jué)得它使我感到親切——

    看到這尊雕塑,就像看到了我自己。自己就是這樣的一顆種子,投身在知識(shí)的土壤里。現(xiàn)在的我,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地伸展著自己柔嫩的根,在期盼與守候著破土、長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天。

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