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    2015南昌市高三語文調(diào)研考試作文解題立意及評(píng)分細(xì)則

    2015南昌市高三語文調(diào)研考試作文解題立意及評(píng)分細(xì)則

    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

    一個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去靜靜地看著,老人竿起竿落,沒多久就釣了滿簍的魚。老人見小孩很可愛,要把一整簍的魚送給他,小孩卻搖搖頭。老人驚異地問:“你為什么不要?”小孩答道:“我想要你手中的釣竿。”要了這簍魚,沒多久就會(huì)吃完,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”聽了孩子的話,老人指了指手里釣竿,語重心長(zhǎng)地說道:“孩子啊,想要釣到魚,可不是完全靠它?。?rdquo;

    要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意,不得抄襲。

    解題:

    關(guān)鍵詞:釣竿、可不是完全靠它

    釣竿:喻指工具設(shè)備等。

    可不是完全靠它:經(jīng)驗(yàn)、技能、機(jī)遇、智慧、耐心、心態(tài)等。

    句子關(guān)系:想要釣到魚,可不是完全靠它,兩句話之間隱含遞進(jìn)關(guān)系

    立意:

    切合題旨:

    觀點(diǎn)明確,立論深刻,思維縝密,層次清晰

    能夠闡明兩者之間關(guān)系

    例如:

    (1)雖可假于物,更需己之長(zhǎng)

    (2)貴在能而非在器

    (3)“釣竿”誠(chéng)可貴,“方法”價(jià)更高。

    符合題旨:

    符合題旨,論據(jù)準(zhǔn)確,說理較充分,層次較清晰,語言較有文采,文體特征明確

    沒有論述兩者之間關(guān)系

    例如:

    (1)釣魚之法

    (2)要靠(后天的能力、努力、心態(tài))

    (3)要靠(經(jīng)驗(yàn)、技能、機(jī)遇、智慧、耐心)

    偏離題旨:

    內(nèi)容浮泛,立意膚淺,言不由衷,信馬由韁

    偏離題意,及格線(36分)以下;

    1.不關(guān)涉材料

    2.泛談成功、創(chuàng)新等

    例如

    (1)成功需奮斗努力

    (2)成功不可復(fù)制

    (3)自己動(dòng)手(從小孩角度)

    (4)天真的后果

    不合題旨

    轉(zhuǎn)移論題,邏輯紊亂,胡亂嫁接,肆意拼湊

    完全離題30分以下;擴(kuò)寫、續(xù)寫15-25分

    結(jié)構(gòu):

    結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)800字以上,正常給分。

    結(jié)構(gòu)不完整的:

    1.700字—800字:每少50字扣1分。

    2.700字以下,少于36分。

    3.400字以下,少于20分。

    論據(jù)方面:

    (1)論據(jù)準(zhǔn)確、充分、有時(shí)代感

    (2)論據(jù)不足

    (3)全文大篇幅古代事例

    (4)材料不能證明觀點(diǎn)(注意分辨將材料和觀點(diǎn)牽強(qiáng)勾連現(xiàn)象),視為無效字?jǐn)?shù)

    (5)注意區(qū)分準(zhǔn)確的類比材料和無病呻吟的宿構(gòu)語段

    賦分要求:

    一類卷:54分—60分(切合題旨,論據(jù)準(zhǔn)確,說理充分,層次清晰,語言有文采,文體特征明確)

    二類卷:48分—53分(切合題旨,論據(jù)準(zhǔn)確,說理較充分,層次較清晰,語言較有文采,文體特征明確)

    三類卷:42分—47分(基本符合題旨,有論據(jù),有適當(dāng)?shù)淖h論分析,結(jié)構(gòu)完整,文體特征基本明確)

    四類卷:36分—41分(基本符合題旨,有論據(jù),缺乏議論分析,結(jié)構(gòu)完整,文體特征基本明確)

    五類卷:0分—35分(完全不切題,文體特征不清楚等)

    其他扣分說明:

    1.完全套作,18分以下給分;

    2.抄襲閱讀材料或其他文章的(有據(jù)),10分以下給分;

    3.沒有標(biāo)題,扣2分;

    4.語言不流暢,錯(cuò)別字較多的,酌情扣分,扣滿6分為止。

    5.字?jǐn)?shù)不足:700字—800字:每少50字扣1分。

    700字以下,少于36分。

    400字以下,少于20分。

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